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  • 无情也有佛性吗

    一起,故知三身同遍一切法,非只法身周遍诸法。可见从三身三位一体角度而言,无情也有佛性之义,也是成立的。   “三者约事理。从事则分情与 无情,从理则无情、非情别。是故情具,无情亦具。”   这几句是从事和理角度,论证无情也有佛性的道理。从事相上说,则有有情和无情的分别。(有情即有知觉之众生,无情即无有知觉之万法。)从理体上说,则没有有情和无情的分别。事理从来是不二,是互融...

    张秉全

    佛学论文|因明|五明

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/15283856539.html
  • 论 因 果

    趋吉避凶,自然会免祸获福!  因果一法遍摄一切世出世间法。佛法大无不包,细无不举。若能会通佛法,则无事而不成!佛陀详示了因果报应、生死轮回、及一切众生皆具佛性皆可成佛等事理。令上智者期于证本有;下愚者...事理,确实是无明长夜的慧日!念佛求生西方极乐世界,也确实是生死苦海的舟航。  我等众生,欲免轮回之苦,应当念佛往生西方净土,亲见阿弥陀佛,同圆种智为上。阿弥陀佛!阿弥陀佛!阿弥陀佛! ...

    释昌成

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/16375060694.html
  • 佛教中的“真与俗”对立吗?

    谛、世谛,指世俗差别之理。与此相应,真、俗亦为事理之异名;因缘所生之事理,称为俗;不生不灭之理性,称为真。   印顺法师指出,缘生有为法,安立二谛;它们之间,一是自相之实有,一是众缘和合之假有。涅槃...

    李向平

    佛学论文|因明|五明

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/20444162917.html
  • 略论佛教中对实相的体认(八)

    以一切现象为事,而以法性为理,其实便是事从理出。这样理便是事之理,而事便是理体的显现,由此而得事理无碍。事与事之间虽有差别,但都是理体的显现,因此便构成了事事无碍。总结上述,便构成了四种法界:事法界、理法界、事理无碍法界、事事无碍法界。而四种法界又可统摄于一种法界,是一法界圆融无碍的义相,这种一法界便是融摄一切万有,作为一切万有本体的一本源真心”,它随缘下变,不变随缘,而展现宇宙万物,真心又是本来...

    吴淑梅

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/22115265674.html
  • 净土宗经典《庐山结社立誓文》的解读

    信心,如同天亮一般(叩篇开信,亮情天发)。根据梦中所见弥陀圣像而造像(乃机象通于寝梦,欣欢百于子来。于是云图表晖,影侔神造。)事理圆满(功由理谐,事非人运),佛菩萨与莲社同志感应道交(兹实天启其诚,...弥陀可感应,弥陀净土法门之事理圆融和净土三昧之可修。  第四段先提出同修虽然修行外在形式相同而得到的实效却大相径廷(然其景绩参差,功德不一。虽晨祈云同,夕归攸隔。即我师友之眷,良可悲矣!),因此要发...

    刘遗民

    |佛学论文|因明|五明|

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  • 净土宗经典解读《庐山结社立誓文》

    造像(乃机象通于寝梦,欣欢百于子来。于是云图表晖,影侔神造。)事理圆满(功由理谐,事非人运),佛菩萨与莲社同志感应道交(兹实天启其诚,冥运来萃者矣。),因此要克心修净土三昧法门(可不克心,重精叠思,以凝其虑哉!)。本段主要是讲要明缘起业果,悟人生暇无常满,生出离心,并推及亲人需救济而发菩提心。并明确提出弥陀净土之可修,行者至诚之信愿与弥陀可感应,弥陀净土法门之事理圆融和净土三昧之可修。  第四段先...

    不详

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/23291674318.html
  • 鸠摩罗迦叶母子的故事——证严法师说故事

    摒弃的人;但是众生平等,也应该让她有发愿修行的机会。」佛陀即运用智慧,要将事理分辨清楚,不但要还她清白,也使真相大白。 因此,邀请国王和给孤独长者,以及当地的护法信徒;在黄昏的时候,佛陀就派优婆离...罗王子迦叶的母亲在比丘尼团中也成为一位大德尼。 由此可见,佛陀的智慧和慈悲可以包容一切众生,可以分析事理,让大众证明她是清白的,让她出家而无任何污点,这就是佛陀的大悲和大智;反观提婆达多就没有这分智慧;...

    佚名

    |论坛精华|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/23090576466.html
  • 修学三种般若

    文字般若。   第二、观照般若,是观察诸法事理的智慧。对于人生社会一切事理,加以深刻和观察,分析、体验,而能辩是非,别邪正,从而实践修行的智慧。大智度论说:“从初发心求一切种智,于其中间,...

    中国佛教文化研究所 中国佛学院

    |般若|

    http://www.fjdh.cn/article/2005/08/181611221.html
  • 佛法的教学艺术——四天王殿

    有他一份的职责,能把自己本分的职责,尽心尽力做到圆满,这个社会和谐,国家一定富强。持国天王教给我们这个事理。   南方增长天王。单单把我们职责之内的事情做得很好还不够,还要天天求进步。不进则退啊!...

    净空法师

    |教育|净空法师|

    http://www.fjdh.cn/article/2005/09/2159201501.html
  • 点燃我们的心灯

    智慧、明辨事理,亦须远离人我是非烦恼;此即是“当局者迷、旁观者清”的道理。   人心如一面镜子,照山是山,照水是水;因尘世懵懂、浮尘所染而面目全非。   人的心念意境,如能时常保持开朗清明,则展现...

    证严法师

    |静思晨语|

    http://www.fjdh.cn/article/2005/10/2021391670.html